Musée franco-américain du château de Blérancourt "Devise d'Anne Morgan et du Card"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Les volontaires du Card"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Isotype, Hommage à Gerd Arntz"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Devise d'Anne Morgan et du Card"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Devise d'Anne Morgan et du Card"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Les volontaires du Card"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Isotype, Hommage à Gerd Arntz"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Devise d'Anne Morgan et du Card"
L’université et la ville
Evry, stratégies pour
un modèle de partage
Sous la direction de
Philippe Poullaouec-Gonidec
Marlène Ghorayeb
Laurence Costes
Patrick Marmen
Broché à grands rabats
16,5 x 23,5 cm
152 pages
230 photographies,
plans et documents
Editions La Découverte
Collection Dominique Carré
2019
La Chaire UNESCO en paysage et environnement
de l’université de Montréal (Cupeum) développe depuis une quinzaine d’années des partenariats avec des villes et des métropoles de différentes régions du monde dans
le cadre de l’Agenda 2030
du programme de dévelop-pement durable des Nations unies. Cette démarche de mise en valeur et de dévelop-pement territorial s’exprime notamment au travers des WAT_UNESCO (Workshop Ateliers terrain), rendez-vous annuels de réflexion sur
le devenir des villes.
Canevas
Une couleur brique (titrages, châpos, légendes) représen-tative de cette ville nouvelle qu'est Evry et qui caractérise nombre de bâtiments institutionnels de celle-ci. Briques jusque dans la composition du titre de l'ouvrage qui repose sur
une texture de béton teintée.
Trois gabarits différents
selon que l'on est dans
la partie introductive, dans celle de l'analyse ou bien dans la partie « stratégie »
où les étudiants présentent
leurs projets. L'ensemble est rythmé par des ouvertures claires et marquées.
Le WAT_UNESCO Évry 2017
a réuni, à l’initiative de l’université d’Évry-Val-d’Essonne et en partenariat avec la Ville d’Évry, des professeurs et des étudiants de quatre institutions universitaires (Canada, France, Italie, Tunisie).
Il s’agissait de mettre en œuvre une réflexion inter-disciplinaire et interculturelle et de mener un travail collectif face à une situation urbaine qui, sans être unique dans le paysage urbain français ou international,
n’en questionne pas moins
la place et le rôle d’un pôle universitaire au sein de l’espace public. Dans le cas évryen, le programme de recherche a permis de cerner les atouts identitaires de la ville universitaire, les ressorts souhaitables de sa manifes-tation dans le débat public,
la perméabilité possible des flux, le tissage possible
des liens entre l’université
et les espaces naturels de
la ville. L’exemplarité des réponses obtenues a valeur de modèle pour susciter une mutation réelle de nos façons de partager la ville.
