Musée franco-américain du château de Blérancourt "Devise d'Anne Morgan et du Card"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Les volontaires du Card"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Isotype, Hommage à Gerd Arntz"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Devise d'Anne Morgan et du Card"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Devise d'Anne Morgan et du Card"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Les volontaires du Card"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Isotype, Hommage à Gerd Arntz"
Musée franco-américain du château de Blérancourt "Devise d'Anne Morgan et du Card"
Henri-Edmond Cross.
Peindre le bonheur
Musée des Impressionnismes
Giverny
Graphisme
Projet non retenu
2018
L’œuvre de Cross s’inscrit dans le néo-impressionnisme, inspiré par les théories de
la couleur de Chevreul, de Rood et des recherches picturales du pointillisme
au divisionnisme.
La visibilité de sa touche, morcelée, fragmentée, sous forme de points et de traits, son approche synthétique,
sa sensibilité aux lignes directrices, ont conduit
notre recherche pour
la typographie.
Peindre le bonheur et
la perception des couleurs et de la lumière par l’œil sont également les deux entrées thématiques qui nous ont guidées dans notre approche de l’œuvre de Cross.
Pour la Galerie des petits, elles prennent tout leur sens et offrent de nombreuses possibilités. Réflexion sur la(es) couleur(s), sur leur interaction, sur le contraste, sur la trame, jeux d’optique, de nombreuses activités peuvent se faire en relation avec le travail de Henri-Edmond Cross.
La Galerie des Petits
Notre regard se porte d’abord sur l’enfant et sur ses attentes : observer, chercher, toucher, manipuler, bouger, expérimenter, s’asseoir, dessiner, créer…
Puis sur le lieu et le volume qui accueille l’enfant : entrée, cimaises (basse, hautes), fenêtre sur jardin, sol, mobilier.
Et enfin sur l’environnement et les propositions qui lui sont faites : je suis sur cimaise ou entre les mains, je suis une interaction ou je provoque une émotion, une sensation, ou j’induis une perception…
Réflexion sur la(es) couleur(s), sur leur interaction, sur le contraste, sur la trame, jeux d’optique, de nombreuses activités peuvent se faire en relation avec le travail de Cross.